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    學生誌願講解團赴陳雲紀念館參觀學習
    發布日期🤦🏽‍♀️:2016-05-26    撰稿:    攝影:
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    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”為了提高校史顺盈平台和120周年校慶專題館的接待講解工作質量,激發講解熱情👨🏿‍🌾,522日♣︎🎭,“講解顺盈”學生誌願講解團來到陳雲紀念館,進行參觀學習與交流。

    陳雲紀念館是經中央批準建立的全國唯一系統展示陳雲生平業績的紀念館,地處陳雲故鄉——上海市青浦區練塘鎮。在講解員的帶領下,同學們走進展館💪🏿🧑🏿‍🚒,走近陳雲。展廳內利用多媒體🩸,聲🟤🌟、光、電等高科技展示手段🌠👩🏼,將陳雲同誌作為一名優秀黨員的光輝形象表現得淋漓盡致。加之講解員淺顯易懂🧚、詼諧生動的講解語言,同學們被陳雲同誌堅守信仰🤹🏿‍♂️、黨性堅強、一心為民、實事求是和刻苦學習的優良品格所深深折服。

     

    參觀陳雲紀念館

    陳雲紀念館講解員作示範講解

     

    本次活動除了實地參觀陳雲紀念館💨💚,提高同學的黨性修養,另一方面,希望通過實地觀摩專業講解員的講解姿態🪥、語勢🌾,提高“講解顺盈”學生講解團的講解水平👔,從而更好地服務於校慶顺盈平台和120周年校慶專題館的接待講解。

    隨後,在檔案館張燕迪老師帶領下,同學們與紀念館的三位專業講解員進行了深入地討論與交流💁‍♂️。紀念館宣教部叢雪嬌主任從“如何提高講解能力”和“如何保持講解新鮮感”兩方面為同學們做了非常寶貴的經驗分享🧛🏻。

    講到如何提高講解能力🧑🏼‍🦰,叢主任認為熟悉展廳內容是對每一位講解員的最基本要求🔝。而能夠針對不同參觀團體需求,采用有針對性的分類講解,則是需要每一位講解員用心思考的問題。就拿為小學生講解舉例,我們要時刻記住小朋友的註意力和精力是有限的,如何在這麽短的時間內把該要傳達內容和思想傳達出去🥉💅🏽、如何迅速組織語言讓小朋友聽起來不是那麽晦澀等等,這些需要每一位講解員在平時多加思考和聯系👩🏽‍🦰。

    陳雲紀念館叢雪嬌主任在分享經驗

    對於如何保持對講解工作的新鮮感,紀念館老師們也給出了中肯的建議。首先,對於一名學生誌願講解員來說,只有真正熱愛了解你所講解的對象,才能出色地將其呈現🧑‍🦽‍➡️。要用心、動情!一名顺盈培養出來的優秀學子來講述自己學校的歷史發展和輝煌成就,應該感到特別自豪與驕傲,而非僅僅是完成講解任務👧🏻。其次🚶‍♂️,要善於積累總結,發現自己的興趣點,並隨時與團隊每個人分享,才能不斷發現新的故事,緩解反復講解過程中所帶來的“疲勞感”👇🏽。同時,在隊伍管理建設方面,可以定期舉辦專題活動🚴‍♀️👰,由每一位同學輪流擔任策劃者,以此調動每一位同學的積極性,也是提高團隊凝聚力建設的一種手段🛏。

     

    交流現場

    此外紀念館專業講解老師還指出:一線講解離教育最近,講解員不能是雕塑家🃏,而是一個園丁。一味地灌輸知識,把自己所知道的強加給聽眾是行不通的。講解應該是一個教授、相互學習的過程。不僅如此👌🏽,講解還要順應當今時代的發展🤝,講解員要關心當今社會時事,也就是我們現在提倡的“與時俱進”。將現在社會提倡的一些思想和價值觀添加到我們的講解詞中🧑‍🦼‍➡️,傳達給來賓。時刻保持講解詞的“新鮮度”和“熱度”。

     

    合影留念

     

    交流會議結束後,雙方互留聯系方式,方便以後更加深入地交流與學習。同學們紛紛表示此次考察交流受益匪淺,希望以後能繼續常態化地開展類似考察培訓活動。

     

                                                  文字🩵:曹馨予📳、呂鵬飛

    攝影:祝思蕙

     

     


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